摘要：
你有没有被哪个词或哪句经典的格言误导过？你有没有被哪个词或哪句经典的格言误导过？谢谢邀请！首先你要相信一点，世界上没有绝对的事情，只有相对而言，包括那些所谓经典格言（语录、词句等）... 你有没有被哪个词或哪句经典的格言误导过？
谢谢邀请！
首先你要相信一点，世界上没有绝对的事情，只有相对而言，包括那些所谓经典格言（语录、词句等）
任何事物都具有两面性——有利也有弊。
我们要扬长避短，趋利避害而不致被误导。比如“难得糊涂”，本意是大事清楚小事糊涂，而不是要你浑浑噩噩地一直糊涂下去，“难得糊涂”并不是为“糊涂”唱赞歌！
“天道酬勤”是对勤劳的奖赏，但绝不是对“埋头拉车，不抬头看路”的讥讽，万一车翻了，怪谁？？？
其次，经典有它时代的背景和局限，存在时效性、适用性，没有什么放之四海而皆准的真理。
过去曾读过《厚黑学》一书，“成大事者无不脸皮厚、心肠黑也”是该书的主旨，这书放现在就不具有适用性了，作为成功者的指南更是大错特错！如被其误导亦在情理之中了。
又比如“没有做不到，只有想不到”，想到的事情就一定能办得到、做得成吗？“人定胜天”也是值得斟酌的。
最后，需要说明的是：我们不能全盘否定那些具有积极意义的警句、格言、谚语等等，它是前人智慧的结晶，是长期以来人们对生活（生产）经验的总结，具有指导意义和避免走弯路。
当然我们要“存其精华，去其糟粕”：“见人且说三分话，不可全抛一片心”，“吃得苦中苦，方得人上人”，……“凡事不一而足”，在此就不一一列举了。
有，鲜为人知和屡试不爽，小学的时候以为鲜为人知是很多人知道，后面老师才解释是很少人知道，，屡试不爽一直以为是试了很多次，都感觉不好，后面才知道按字面意思是屡试很爽
父母在,不远游,游必有方。
出自《论语·里仁》，我曾被这句话深深的误导过，因为我只知道上半句“父母在，不远游。”当时，心里也曾疑惑，孝顺父母自然没有问题，此乃人之天性，可一个人特别是年青人，究竟要不要离开父母奋斗呢？
直到看见了这句话的全部面貌，才恍然大悟，孔圣人果然是万世师表的孔圣人，答案早就告诉了我们，“游必有方”四字更是大有深意。
1.游，必有地方。如果要离开父母出去工作或是做事，一定要把去的地方告知父母，避免父母伤心。即能尽孝道，又能施展抱负。
2.游，必有方法。离开父母出去闯荡，是大多数人长大后都要经历的事情。如何妥善的安排在家的父母，就需要方法了，父母身体是否健康？家庭开销如何保证？以当前家庭的条件，自己适不适合外出闯荡？为人子女，诸如此类的问题，必须要做到心中有数，免得遇到突发状况，无从着手。
我们作为独立的个体，在思考问题时总有从众的倾向，这就导致我们常常看不到事物或思想的本质，在行为上误入歧途，真是不应该。以后，再引用古人说过的话，我们，可要当心啊！
大部分经典的格言警句，都是人们生活经验的总结，说得很有道理，也是指导、引导人们不断前进的不竭动力。但有些格言警句，虽然很励志，但实际与之不一样。
十几年前，我考入一所中等师范学校。在学校里，我听得最多的几句名言警句就是“学高为师，身正为范”“只有不会教的老师，没有教不会的学生”。这几句名言警句激励着我们努力学习，力求使自己掌握更多的知识，毕业后当一名优秀而光荣的人民教师。
为了学好知识，苦练本领，我每天和同学们钻图书馆，进阅览室，努力学习，查阅各种资料，记笔记，写心得，苦练普通话，苦练三笔字(毛笔、钢笔、粉笔)，考各种资格证，互相之间备课试讲。
功夫不负有心人，三年后，我以优异的成绩从学校毕业，被分配到一所乡村小学当老师。
我怀着满腔的热情，坚信着“只有不会教的老师，没有教不会的学生”这句至理名言走上了工作岗位，走上了讲台，当起了一名语文老师。
我坚信着只要自己肯下苦功夫，多些耐心，不厌其烦地讲解，手把手地教，一定会把学生教好。我对自己充满着自信，对学生也充满着信心。刚上讲台没几天，我就和学生打成一片，成了名副其实的孩子王。课堂上我认真讲解，孩子们也积极配合，课堂气氛热烈而和谐，大部分学生学得很好，作业经常满分，我很高兴。
但也发现有一名男生什么都不会，连自己的名字都不会写，怎么办呢？只有耐心教了，我先教他写自己的名字，教他横撇竖捺如何写，从一笔一划教起，又将笔划连成字，不管我如何努力，始终教不会。
于是，我又多次进行家访，了解这个学生的情况。他妈妈说：“我这儿子反应有点慢，什么也不知道，家里养有几只鸭，他也数不清有几只，给老师添麻烦了”。
这个学生确实有点憨，怎么也教不会。一个学期过去了，名字也不会写，期末考试全是零分。
从此以后，我才知道“只有不会教的老师，没有教不会的学生”这句话不一定全对，不一定是真理，遇到智力有缺陷的学生，多优秀的老师也不能把他们教好。
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